4月25日下午，数字经济学院举办的“以诚立德，践行诚信”——常武地区三大诚信人物知识讲座在J02教室圆满结束。《中国当代方志学者辞典》重点条目的方志学者、江苏省季子文化研究会和常州市季子文化研究会顾问、苏州大学社会学院兼职教授张尚金先生应邀亲临讲授，数字经济学院部分学生代表参加讲座。张尚金主要围绕常武地区三大诚信人物——季札、恽代英、冯仲云展开。生动的讲座内容，让同学们能学习先贤的道德品质，增强文化...

为弘扬劳动精神，丰富劳动教育与实践内涵，4月26日上午，我校后勤物业部门组织开展了“传劳动之美德，展青春之朝气”主题活动，部门全体人员参与此次活动。首先由负责学校劳动教育实践课的王丹丹老师介绍活动的目的、意义。随后，外环境服务单位负责人划分好劳动区域，同学们在工作人员的带领下开始劳动活动：他们有的清扫学校道路上的落叶、有的擦拭学校路边的果壳箱和广告牌、有的拔除下沉式广场的杂草……一个个小黄帽唤醒了...

为进一步加强软件与大数据学院廉洁文化建设，强化党员干部、师生员工纪律规矩意识，4月25日，软件与大数据学院在行政楼405会议室召开“清正润心 廉洁筑基”廉洁从教专题会议。校纪委执纪审查室审查科科长陈巍、学院党政领导班子成员、全院教师参加会议。会上，与会人员观看了师德教育视频《时代楷模—张桂梅》。陈巍通报了学校查处的典型案件。随后学院党总支副书记、纪检委员高成瑨做廉洁从教专项治理工作部署。软件与大数据学...

近日，武进区湖塘镇聚湖社区50余名同学来到我校开展职业体验实践活动。​在省时空信息中小学生职业体验中心副主任王国旭的带领下，同学们参观了我校爱国主义教育文化长廊、阿里云大数据学院、华为中心机房、工业控制虚拟仿真实训平台。体验中心老师们为同学们详细讲解无人机的动力、飞控、视频和遥控系统。在课堂上同学们认真听讲、记录笔记，还积极与老师们互动、答疑。讲解结束后，同学们在创客中心选择自己感兴趣的项目进行...

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，推动理论宣讲在校园内生根发芽、落地见效，4月25日，数字创意学院组织学生宣讲团在男生食堂大屏幕下举办“青春献礼二十大，力拔山河绳飞扬”宣讲活动， 让党的二十大精神“声”入人心。活动前期，同学们精心设计了党的二十大精神学习卡片，用一张张小卡片更直观地总结了党的二十大精神重点内容。活动现场，同学们用悬挂卡片的形式将小卡片连结在一起，凝结成一条具有新观点、新思想和新战略...

4月24日下午，机关党总支第三、四支部党员赴郑陆镇澄西抗日民主政府旧址纪念馆，联合开展“追寻红色足迹，传承革命精神”主题党日活动。在郑陆镇澄西抗日民主政府旧址纪念馆，党员们在讲解员的引导下，依次参观了以“澄西荣光”为主题的四部分布展和仿真还原的政府会场、作战室、伙房、战士休息处等场所，深入了解抗日战争爆发后，澄西民众在中国共产党带领下开展的一系列英勇顽强的抗日救国活动，重温了那段筚路蓝缕、艰苦卓绝...

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，大力弘扬“五四”精神，激励广大青年争做有为青年，4月25日，我校爱影协会临时团支部开展“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题团日活动暨新思想公开课，全体爱影协会成员参加活动。讲好红色故事，传承红色基因，爱影协会指导教师盛秋玲为新思想公开课开讲。她从团的历史、重要节点故事、十七次代表大会、团史上的英勇青年等内容展开讲述，一幅幅老照片，一个个承载历史的画面……带领...

为发挥思政教育功能，承担社会服务职能，马克思主义学院定期组织教师开展理论宣讲。4月24日，马克思主义学院院长骆建建应邀赴南京货运中心常州经营部开展宣讲。骆建建带领中心党员系统回顾党的百年辉煌历史、深刻领会党的二十大精神、认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，激励中心党员在全面建成社会主义现代化强国的火热实践中贡献铁路战线更大的力量。马克思主义学院后续将组建宣讲团，进一步深入校园、农村、社区、机...

草色满园，春意正浓，择一把艾草，添一抹绿意，品一口青团，尝一味春天。软件与大数据学院于2023年4月21日下午在男生食堂一楼开展“巧手做青团，心系师生情”团建拓展活动。学院党总支书记施艳青、副书记高成瑨、全体辅导员以及学生干部们参加。当天上午，学工办主任、辅导员老师和部分学生干部在校园中采择艾叶，为青团制作备好食材。下午参加的老师、同学们分工协作，揉面团、团豆沙、包青团、刷油……大家认真揣摩每一个操作...

为扎实推进师德师风建设，进一步提高教职工廉洁从教的意识，4月23日，网络空间安全学院召开廉洁从教暨师德师风警示教育大会。校执纪审查室相关负责人、网络空间安全学院领导班子成员、综合办主任、教务办主任、党支部书记、教研室主任、全体辅导员以及班主任代表参加本次会议。大会由党总支书记汪海伟主持。会上，校执纪审查室审查科科长陈巍通报了学校查处的典型案件，强调在廉洁从教专项治理过程中，认真排查问题，做好廉洁教...