10月31日，我校党委理论学习中心组举行年度第11次集体学习。党委书记成建华首先领学，他带领党委理论学习中心组全体成员认真学习近期习近平总书记重要指示批示精神，传达中央、省、市相关文件精神，部署下一阶段工作。结合习近平总书记在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛上的重要讲话精神，成建华指出：要充分认识推动共建“一带一路”高质量发展的重大意义。习近平总书记的重要讲话，全面回顾共建“一带一路”十年来取得的...

10月28日至29日，第六届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛（江苏省赛区）开赛，来自省内50余所高校的60支队伍、240余名师生参加复赛和决赛。我校代表队分获高职中国学生组一等奖、国际学生组二等奖。本次大赛分设本科中国学生组、高职中国学生组和国际学生三个组别。经过激烈角逐，大学外语部毛祯俪、于湘乐、吴艳老师指导的软件223班刘嘉文、软件226班王正阳、物流223班叶雨馨三位同学组成的参赛队荣获高职中国学生组一...

10月30日上午，由英国商业贸易部教育、体育、创意及零售综合部门主任刘静带队，英国工程技术学会、英国NPTC学院集团、英国汽车工业协会、英国计算机学会等17家机构24名代表组成的英国职业教育机构代表团到我校访问。我校党委书记成建华，党委副书记、校长徐建俊，党委委员、副校长陶大伟，省工业和信息化厅产业人才与合作处薛瑜，中国通信学会副秘书长欧阳武，以及相关职能部门负责人、二级学院院长等参加交流。座谈会上，成建...

10月27日，2023年职业教育工业互联网应用专业教学资源库建设启动会在杭州科技职业技术学院召开，我校作为联合主持单位，与来自全国32家联建、共建院校和25家共建企业的100余位领导嘉宾共同参会。我校党委委员、副校长朱敏出席会议并致辞，智能装备学院相关负责人及工业互联网应用专业团队应邀参会。 本次会议启动了2023年职业教育工业互联网应用专业教学资源库建设工作，举行了工业互联网应用专业职业教育专业教学资源库建设联...

10月27至29日，我校成功举办2023年江苏省工业和信息化技术技能大赛暨全国赛选拔赛数字化解决方案设计师（工业大数据算法）比赛。本次比赛共有来自全省高校、企业的38支队伍参加了本次比赛，经过激烈角逐，我校张正东、刘俊威同学脱颖而出，获学生组一等奖；张航海老师获学生组“优秀教练”荣誉称号；张航海、贾鑫获职工组二等奖；我校获比赛“突出贡献单位”奖。江苏省工信厅大数据产业处一级调研员孙艳玲、一级主任科员孙飞来...

10月26日，受教育部委托，中国教育国际交流协会公布“首批来华留学生高等职业教育质量认证”结果，我校通过认证并获颁证书，认证有效期6年。“来华留学生高等职业教育质量认证”是教育部委托中国教育国际交流协会在全国高校开展的来华留学教育质量合格性评估工作，是目前管理高校来华留学教育质量、检验高校来华留学教育成效的重要指标。我校是参与首批来华留学生高等职业教育质量认证项目的8所院校之一。自认证工作启动以来，...

10月26至28日，第24届中国国际教育年会暨展览在北京国家会议中心举办，来自全球60多个国家和地区约4500名中外教育界人士、驻华使领馆官员和企业代表等参加。教育部部长怀进鹏出席全体大会开幕式并致辞。我校党委副书记、校长徐建俊应邀参会并在来华留学研讨会上参与互动研讨，在职教出海分论坛上作专题发言。我校党委委员、副校长陶大伟出席大会，相关部门负责人陪同参会。在“变局与新局”——新形势下来华留学教育的机遇与挑...

“与‘神舟’同频·立‘强国’之志·展‘有我’担当”！10月27日，在我国神舟十七号载人飞船成功飞天、中国首次载人飞行任务成功20周年之际，“从红船到飞船·大中小学思政课一体化共同体”活动在常州信息职业技术学院隆重举行。来自该校及常州市第二十四中学天宁分校、常州市龙锦小学等五所学校的200余名师生代表同上一堂“航天”思政大课，共同感悟伟大“载人航天精神”，仰望星空、脚踏实地、成就理想。中共常州市委宣传部常务...

第二十五届中国机器人及人工智能大赛全国总决赛成绩公布，我校电子工程学院刘庆祥、邓子冲同学组成的参赛队斩获机器人任务挑战赛（小型桌面级）全国一等奖。这也是我校在该赛事首次获得全国一等奖。参赛团队获奖证书中国机器人及人工智能大赛属于全国高校学科竞赛A类赛事，是教育部推荐的57项重要赛事之一，是国内机器人及人工智能领域影响力最强、专业水平最高的竞赛。此次大赛共设创新、竞技、应用、任务挑战4大类赛项，来自...

10月26日，高职院校安全教育教材建设编委会第一次工作会议在我校行政楼210顺利举行。我校党委书记成建华、常州工业职业技术学院党委书记席海涛出席会议。成建华在致辞中对参编人员表示热烈欢迎，代表编委会对教材建设工作提出要求与期望。他强调了教材编写工作应该严把政治关、学术关，希望本次教材编写工作把握正确的政治方向和价值导向，致力于打造精品教材；要以学生为中心，案例丰富，内容实用；积极探索线上线下融合教学，...