摘自2021年04月20日[今日头条]日前，习近平总书记对职业教育作出的重要指示，为我国职业教育指明了发展新方向，增添了发展新动力。我国职业教育发展现状如何，面临的“瓶颈”问题该怎样去解决？该如何进一步打通高技能人才培养“通路”，增强职业教育的认可度和吸引力？在哪些方面仍需突破体制机制，切实提高技能人才的待遇？4月19日，科技日报采访了相关高校和企业领导。打出政策“组合拳”，职业教育步入发展“快车道...

摘自2021年04月20日[扬子晚报-紫牛新闻]在庆祝中国共产党成立100周年之际，4月18日，常州信息职业技术学院马克思主义学院、校团委组织学生走进全国文明村——牟家村，在乡村、在田间开展了一堂“别样”的党史教育课。在牟家村党建陈列馆，常信院马克思主义学院教师孙旻煜为学生上了一堂题为《党史中的中国精神谱系》的现场课，从中共党史的四个时期讲起，孙老师为同学们讲述了中国共产党人带领中国人民结束百年屈辱，站起来富起...

摘自2021年04月20日[中国常州网]常报全媒体讯在庆祝中国共产党成立100周年之际，4月18日，常州信息职业技术学院马克思主义学院、校团委组织学生走进全国文明村——牟家村，在乡村、在田间开展了一堂“别样”的党史教育课。在牟家村党建陈列馆，常信院马克思主义学院教师孙旻煜为学生上了一堂题为《党史中的中国精神谱系》的现场课，从中共党史的四个时期讲起，孙老师为同学们讲述了中国共产党人带领中国人民结束百年屈辱，站起...

摘自2021年04月19日[扬子晚报-紫牛新闻]为迎接建党100周年，深入贯彻上级团组织和学校党委关于开展党史学习教育的工作部署，引领全校团员青年“学党史、强信念、跟党走”， 4月16日，常州信息职业技术学院举办“迎接建党100周年”团支书思政技能专项竞赛决赛。 团课比拼：微团课，巨能量来自各基层团组织的10名团支书，围绕“学党史、强信念、跟党走”这一主题，首先以5分钟微团课形式进行了现场展示，给评委和观众呈上...

摘自2021年04月19日[学习强国] 相关链接：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=12407743794469210044&source=share&study_style_id=video_default&share_to=wx_single&study_share_enable=1&study_comment_disable=1&ptype=0&item_id=1240774379446921004

摘自2021年04月19日[新华日报-交汇点]交汇点讯团课比拼、团日活动、思政比武……4月中旬，常州信息职业技术学院全校208个团支部热火朝天地举行思政技能“大比武”，高举团旗跟党走，引领全校团员青年“学党史、强信念、跟党走”，以火热的传承实践迎接建党100周年。 团课比拼：微团课，巨能量来自常州信息职业技术学院各基层团组织的10名团支书，围绕“学党史、强信念、跟党走”这一主题，首先以5分钟微团课形式进行了...

摘自2021年04月19日[中国常州网]常报全媒体讯为迎接建党100周年，深入贯彻上级团组织和学校党委关于开展党史学习教育的工作部署，聚焦思想引领主责主业，引领全校团员青年“学党史、强信念、跟党走”，4月16日，常州信息职业技术学院举办“迎接建党100周年”团支书思政技能专项竞赛决赛。团课比拼：微团课，巨能量来自各基层团组织的10名团支书，围绕“学党史、强信念、跟党走”这一主题，首先以5分钟微团课形式进行了现...

摘自2021年04月18日[新华日报-交汇点]交汇点讯 “我们现在离开是暂时的，是要想谋将来永远幸福……”4月中旬，常州信息职业技术学院师生倾情演绎的“太雷家书”短视频传遍校园，烈士的赤子心与学子的敬仰情跨越百年“相遇”，掀起了师生学习党史的热潮。 “太雷家书”是中国共产党早期重要领导人、著名的“常州三杰”之一张太雷于1921年赴苏俄参加共产国际远东书记处工作前，给妻子写的一封家书。在信中，张太雷向妻子和...

​摘自 2021年04月16日[中国江苏网]中国江苏网官方账号“我们现在离开是暂时的，是要想谋将来永远幸福……”日前，由常州信息职业技术学院师生倾情演绎的“太雷家书”短视频传遍校园，烈士的赤子心与学子的敬仰情跨越百年“相遇”，掀起了师生学习党史的热潮。“太雷家书”，是中国共产党早期重要领导人、著名的“常州三杰”之一张太雷于1921年赴苏俄参加共产国际远东书记处工作前，给妻子写的一封家书。在信中，张太雷向妻子和...

摘自2021年04月16日[学习强国]中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通，增强职业...