为充分发挥“五老”同志经验智慧与青年师生需求精准对接，推动协同育人工作走深走实，近日，数字经济学院关工委推出青年师生“需求菜单”和校内外老同志“资源菜单”对接的“双菜单”制，并举办首次“双菜单”对接交流会，实现供需精准匹配，开启育人新路径。
前期，学院二级关工委通过线上问卷、线下座谈等形式，广泛收集青年学生在学业成长、职业规划、创新创业、心理疏导等方面的个性需求，梳理形成涵盖多个大类、多项内容的青年学生“需求菜单”。与此同时，学院关工委积极联系“五老”成员，挖掘其在教学科研、行业经验、社会资源等方面的优势，整理出包含党课学习教育、学业困难帮扶、心理咨询辅导等模块在内的老同志“资源菜单”。
在“双菜单”对接交流会上，青年师生代表带着精心梳理的需求，与老同志们面对面沟通。青年教师莫阳提出可以增大与退休心理教师针对疑难案例一对一研讨频率，分析问题根源，优化辅导方案。青年学生高瑞提出可增强“五老”教师参与指导学生学科竞赛，社会实践、志愿服务力度，切实提升学生实践能力。对此，“五老”成员积极回应，学院关工委委员王丽琴强调会紧扣学生需求主题，深入挖掘“五老”优势，积极创新工作办法，搭建工作载体，推动“五老”资源优势转化为育人优势。
此次“双菜单”制的实施，打破了传统育人模式中信息不对称的壁垒，构建起青年师生与校内外老同志双向互动的桥梁。未来，学院将持续完善“双菜单”动态更新机制，定期收集需求、补充资源，推动“双菜单”制常态化运行，让更多青年师生受益，助力构建全员、全过程、全方位育人格局。（文、摄/陈扬 审/杜俊枢 唐凯 沈君）
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