摘自2025-07-23 [中国常州网]

近日，第四届全国高校自动化类专业青年教师实验设备设计“创客大赛”在浙江大学圆满落幕。常州信息职业技术学院嵇明军、渠婉婉两位教师凭借创新作品“三相鼠笼式异步电机教学模型组”，从全国51件复赛作品中脱颖而出，勇夺控制理论类铜奖，成为本次大赛中唯一获奖的高职院校。

匠心独运：破解教学痛点，打造“看得见”的电机原理

传统《电机学》课程理论抽象、学生理解困难，如何让电磁原理“活”起来？嵇明军技能大师工作室以问题为导向，历经多年攻关，成功研发“三相鼠笼式异步电机教学模型组”。该作品通过全透明结构、模块化设计，将磁铁与转子之间的异步运动关系、三项的含义、鼠笼的结构特点、电磁转换的过程等转化为直观可触的动态演示，构建了“理论—模型—实践”的螺旋式学习通道，彻底颠覆了传统填鸭式教学模式。

创新突围：职教工匠的“硬核”答卷

作为江苏省技能大师工作室领衔人，嵇明军带领团队深耕产教融合，以“技术研发反哺教学”为核心，累计开发40余项创新教学装置，申请专利17项。从“欧姆定律可视化系统”到“全透明异步电机模型”，团队始终瞄准教学与产业需求，将晦涩知识转化为趣味实验，惠及全国3万余名师生，更获江苏省科协重点推广。

职教标杆：小模型背后的大格局

此次获奖不仅是技术实力的彰显，更是常信院“科教融汇、以赛促教”战略的生动实践。通过搭建创新平台、激励青年教师攻关，推动教学设备从“实验室”走向“大赛场”，再反哺“新课堂”，形成“教改—竞赛—育人”的良性循环。

在“中国智造”升级的浪潮下，高素质技术技能人才培育至关重要。常州信息职业技术学院以此次获奖为契机，持续深化“教具创新驱动课堂革命、工匠精神赋能人才成长、资源共享服务国家战略”的实践育人体系，将大赛成果转化为教学资源，赋能自动化类专业群建设。未来，该校将进一步扩大自制教具的辐射效应，推动职教创新成果服务社会，为培育新时代“大国工匠”注入强劲动能。

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