6月21日，话剧团课《常州三杰：永远的青年 信仰的力量》开讲。校党委副书记费云生，党委委员、副校长费小平，相关职能部门、二级学院负责人和300多名中外学生代表沉浸式体验了这场别开生面的话剧团课。本次团课从“初心”讨论为开端。电子工程学院教师吉雯带领团员青年展开关于初心使命、信仰担当的讨论，生动还原了主题团日师生互动场景。团课带领同学们穿越历史，回到那个中华民族内忧外患水深火热的年代，走近不约而同站上时...

为坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻落实党的二十大精神、中央统战工作会议精神，发挥统一战线重要法宝作用，6月20日，我校召开2023年度统一战线工作领导小组会议。校党委副书记费云生出席会议并讲话，统一战线工作领导小组成员单位负责人参加会议。校党委委员、党委组织部部长、统战部部长梅国英领学《中央统战工作会议精神学习问答》。梅国英指出，《问答》紧扣中央统战工作会议精神，针对统一战线...

为深入倾听学生日常诉求，助力学生成长，提升学生工作管理服务水平，6月20日，校党委委员、副校长陈刚带领相关职能部门代表，走进智能装备学院开展校领导与学生面对面交流活动。智能装备学院党政领导班子、辅导员及学生代表参加座谈交流。交流会上学生代表积极发言，从安全教育、团支部建设、校园文化、专业学习、就业岗位匹配认知、生活设施改善等多个方面发表意见和建议。与会领导、老师认真记录问题，倾听学生心声，现场一一...

6月19日，我校召开2023年度高校综合考核工作部署会议。全体校党政领导班子成员、职能部门主要负责人、二级学院（部）党政主要负责人参加会议。会议由党委副书记费云生主持。党委委员、党委组织部部长、统战部部长梅国英传达了高校综合考核培训会议精神，从指标主要变化、指标内涵分析、考核评价方法和考核工作要求四个方面对2023年度高校综合考核实施方案进行了详细解读和说明，并对2022年党的建设考核进行复盘，就2023年工作举...

6月14日，常州市公民无偿献血领导小组召开全市无偿献血工作会议，下发《关于通报表扬2021-2022年度无偿献血先进集体的通知》，我校荣获“2021-2022年度常州市无偿献血先进单位”称号。学校党委高度重视无偿献血工作，校团委、工会广泛宣传、精心组织，深入贯彻《中华人民共和国献血法》、《江苏省献血条例》和《常州市献血管理办法》，引导鼓励广大师生员工积极参与到无偿献血活动中，用实际行动奉献一点一滴的个人“小爱”，用...

常州市教育局日前发布了“2023年度常州市终身学习品牌工程”及“百姓个人学习之星”评选结果，我校申报的《大国小工匠——“小鲁班”走进大学实验室科普活动》荣获二等奖，并被认定为2023年常州市“终身学习品牌项目”。“大国小工匠——‘小鲁班’走进大学实验室”系列由嵇明军大师工作室与学校的创新平台“创客空间”联合举办，自主研发系列示教用电、磁实验装置，具有较强的互动性、趣味性、启发性，并以“请进来——感受高...

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，积极探索学校党建工作的新思路、新方法、新举措，全面提高基层党建工作质量，形成具有常信特色的党建品牌，6月16日上午，我校在行政楼403会议室召开党建品牌建设推进会。省主题教育第22巡回指导组成员到会指导，党委副书记费云生出席会议并讲话。会议由党委委员、党委组织部部长、统战部部长梅国英主持。全国样板支部——智能装备学院党总支机电党支部、第一...

6月13日，我校举行德国双元制高水平专业师资研修课程培训，共有来自四个二级学院的42名专业教师参加培训。我校党委委员、副校长陈刚，德国卡尔斯鲁厄理工大学中国研究院主任卢卡斯博士及沈春峰博士（翻译）出席会议，国际与港澳台事务处处长、海外教育学院院长周萍主持开班典礼。开班典礼上，陈刚向所有参训教师提出了殷切希望。他预祝本次培训圆满成功，教师们学有所成、学以致用，用国际化的视野、发散性的思维和创新意识指导...

为了响应国家“健康中国”的号召，激发广大教职工积极参与健身的热情，促进教职工的身心健康，丰富教职工的业余生活，校工会主办、体育部承办的我校第九届教职工羽毛球比赛于6月13日顺利闭幕。本次比赛自6月5日开启，共有来自学校各分工会的10支队伍、100多名运动员参加。比赛期间，运动员们展现了高超的球技和良好的竞技风格，场上拼搏不懈，场下互相鼓励，赢得了观众的阵阵掌声和喝彩。比赛过程精彩纷呈，既有激烈的对攻战，...

近日，省教育厅公布了2022年度高校对外合作与交流高质量发展综合评价结果。全省91所高校参与了此次评价工作。经过高校自评、专家材料评审、现场交流评价等环节，我校以优异的成绩获评A等次。本次评价工作于3月启动。我校赴南京参加现场答辩，详细介绍了学校在打造“师德引领、集聚大师、优化结构”国际化教学团队、构建“职业情境、实践主导、融合创新”国际化人才培养模式、优化“素质引领、实践贯通、专业融合”国际化课程体...